Valoració del curs

Respecte a aquest curs, d'aquesta asssignatura destacaria el fet de que ha sigut prou diferent a allò a que estem acostumats. S'ha realitzar mitjançant mètodes distints com seria el rebost digital i el nostre blog. 

Particularment, mai havia fet ús d'una wiki i, pot ser per això, m'ha paregut un poc complicat dur el fil de tot allò que s'havia de fer. Per altra part, he trobat també dificultats a l'hora de la presentació del blog, perquè  hi ha moltes coses que tampoc no sé com funcionen.

Per part de les activitats, moltes m'han paregut interessants, però crec que hauria sigut convenient, al final del curs, haver fet un llistat de totes les entrades que hi havia de tindre el blog, ja que no soles estan les activitats de la wiki, sino també tot allò que s'ha fet a classe i que, pot ser, falte alguna. 

Però generalment, aquesta a resultat una assignatura que m'ha ajudat a desconectar un poc de tota la resta realitzant activitats molt diferents i entretingudes. 

Així doncs, finalitze agraïnt a Pilar, la nostra mestra, pel tractament que ens ha donat i tot el que ens ha ajudat a aprendere. 

Àlbum Il·lustrat

L'àlbum que jo vaig portar a classe és un conte que em llegia mon pare quan jo era xicoteta i m'agradava moltíssim. Es diu "Dame tu mano" i tracta sobre moltes coses que es poden fer amb les mans (fer ombres xinesques, acariciar les nostres mascotes...). L'inconvenient que pot tindre, és que no soles tracta coses correctes, sinó que també possa exemples com barallar-se amb els nostres germans, llepar-se el dit per a dormir, etc. Per aquest motiu, quan me'l llegia mon pare, anava dient-me "açò s'ha de fer?" i em feia interactuar amb ell per tractar allò que estava bé i allò que no. 

A l'àlbum, la il·lustració i el text únicament es complementen l'una a l'altra, però ambdues podrien llevar-se i el conte tindria el mateix sentit. 

Cal destacar també, que el text està escrit en forma de poesia, fent rimar els versos de manera que resulta més divertit i entretingut per als xiquets. 

Poema Paissatge

En aquest poema parle de la meua ciutat, d'Alcoi. No vaig naixer allí, però hi he viscut gran part de la meua vida i no soles sent que soc d'allí, sinó que, a més, em te totalment enamorada. És per això que li dedique aquest poema, com ja dic al mateix, especialment al temps nadalenc. 

Especialment a Nadal,

els seus carrers s'omplin de vida.

Amb il·lusions i somriures

per tots els costats.

Tornen cada any

Tirisiti i companyia,

per animar i fer riure

a tot el poblat. 

Alcoi, la meua terra, 

m'has vist riure i plorar. 

Alcoi, la meua terra, 

sempre al meu cor estaràs.

Poema de Cancó

Es tracta d'un fragment de la cançó "Siendo uno mismo" de Manuel Carrasco traduïda al valencià. He elegit aquesta cançó perquè parla, com diu el títol, de que hem de ser nosaltres mateixa en qualsevol lloc i davant de qui siga, i mai no perddre la nostra essència.  

No soc exemple per a res ni per ningú.

Tinc misèries com qualsevol de vosaltres.

Catorze marques que em fan mal a l’ànima.

I cent defectes que em segueixen i no aprenen.

Els dubtes m’entretenen no descansen mai.

Com les pors que sempre estaran presents.

A voltes somric sense ganes i a l’inrevés.

A ningú no li importa, ningú no ho ha de saber.

I encara que les coses amb el temps no s’obliden,

vaig a estar més alerta més temps en mi mateixa.

Que cada cop soc més conscient que la vida

sense adonar-nos es consumeix en un sospir

Vaig a voldrem per  voler-te a tu molt més.

Vaig a tractar de ser millor i més valent.

És el moment d’enfrontar-se a la realitat.

Que ja està be de procurar i perdre sempre...

Llibre de teatre

Com a elecció del llibre de teatre, les meues companyes i jo vam elegir el de Tango, de Manuel Molins. 

Aquest llibre tracta sobre Marta, la dona d'un adinerat polític que decideix anar-se'n de casa perquè està cansada de la seua vida vuida d'amor i d'aventures. Així es com, la nit de Sant Joan, coneix a Marc, el jove del que acava enamorada i amb el qual començarà una història d'amor. Però, un any després de començar la seua aventura amb Marc, Tomàs, el seu home, torna per tal de fer-la tornar i contar-li la realitat de tot allò que ha viscut. 

És un llibre fàcil i ràpid de llegir que aconsegueix endinsar-te en la seua història i que comprengues totalmente els sentiments dels protagonistes, fent que pugues posar-te al seu lloc. 

Gimkana poètica 24-11-2016

Vaig decidir participar en la gymkana poètica perque em pareixia quue podia resultar una activitat molt interessant, i així va ser. Em va semblar una experiència molt divertida amb la que vaig aprendre moltes coses i m'ho vaig pasar molt bé. A més, considere que és una activitat diferent i dinàmica que, donada la carrera en l que estem, hauria de fer-se més voltes. 

La gymkana consistia en superar 5 proves: 

1. Versos molt sentits: es tractava de recitar un poema interpretant el sentiment que ens deien, en grup, el millor ppossible. 

2. Traca de rimes: es tractava d'elegir una paraula i, en equip, fer una plutja d'idees amb paraules que rimaren amb la ateixa per tal de fer, finalment, un poema amb totes les parauls possibles. 

3. Poema objecte: es pretenia que, amb qualsevol objecte de la facultat, representàrem alguna idea o protesta. 

4. Caligrama feliç: es tractava de fer un caligrama amb l'objectiu d'animar i fer somriure a tot aquell que el mirara. 

5. Redolins de colors: s'havia de fer dos redolins de la nostra futura professió amb colors. 

Doncs bé, per concloure, diré que amb aquesta activitat vaig aprende noves formes d'ensenyar d'una manera més dinàmica i divertida per als xiquets, perquè inclús a nosaltres ens va agradar treballar d'aquesta manera i vàrem aprendre moltíssimes coses a més de recordar algun conceptes que ja s'havien treballat a classe. 

Activitats poesia Wiki

Què significa poesia?
- Prové del greg i significa fer (poesia) i creador (poeta). Per tant, la seua intenció es donar forma als nostres pensaments i emocions. 

Quan és bo un poema? 
- Quan arriba al sentit profund de les coses i les persones. I una bona educació és, per tant, aquella que arriba al sentit profund de les persones. 

En quins gèneres comencen a apareixer?
- La poesia és el primer gènere que va sorgir perque ens transmet moltes coses per la musicalitat. (Odisea Iliada...)

Què aporta des del punt de vista lingüístic? 
- Que educa fonèticament així com ajuda a memoritzar. 

Quin pot ser l'objectiu de treballar la poesia a classe?
- Transmetre el valor de la paraula com a vehicle del pensant amb autenticitat. 

Sàtira (violència de gènere).

Que bo que era ell

quan es van conèixer.

I que bo que es ara

que li regala flors.

Que inocent era ella 

que no volia crèixer, 

i per cada palliça

silènci i més plors.

La culpa era d'ella

que en ningú no parlava, 

i per molt que li dèien

soles veia amor.

La culpa era seua

perquè no ho acceptava

però ningú no veia

en la seua mirada la por. 

Hui soles queda 

contar la seua història...

Un minut de silènci

i oblidat per tothom. 

Anàl·lisi de poemes

Cançò de bresol, Vicent Andrés Estellés

És un poema amb molt de ritme per la repetició de "meua" i l'ús de la "m" en general. La rima es troba als versos parells de manera asonant i tenen una regularitat de 7 sil·labes cadascú. A més, trobem figures retòriques com: paral·lelisme, anàfora, encavalgament, hipèrbole (molt més meua que la vida), polisíndeton i personificació de la mort.
Aquest poema va dedicat a la mort de la seua filla. 

(+ valoració personal del poema)

La petita cançó de la teua mort, Salvador Espriu

Aquest poema va dedicat a un poeta amb el qual s'havia enfrontat per les seues diferències literàries, perque va morir. 
És un poema que també te ritme a través de la rima i la repetició de paraules. A més, com a figures retòriques trobem aliteracions (amb l'us de la "r" i la "t"), personificació de la plutja, metàfores com "brodar la claror" i "arbres de fred agrisen tot el record". 

(+ valoració personal)

Poema d'amor (sonet)

ALgunes preguntes per tal d'orientar l'inici del nostre poea són: 
- ¿De  quin color seria? - Roig
- ¿Quin sabor seria? - Xocolata, dolç /agredolç
- ¿Quina planta seria ? -Clavell
- ¿Quina part del cos? -El cor
- ¿Quin paisatge seria? -Un parc, una pradera
- ¿Quina època de l'any o moment del dia? -Hiver, a l'alba o al capvespre
- ¿Amb quin sentiment el relacionaries? -Confiança, passió

El meu poema és el següent:

 Aquell dia em vas mirar 

i el món va desaparèixer.

I amb el temps em vas captivar

ajudant-me dia a dia a crèixer.

Aquell dia em vas mirar

i els teus ulls es declaràren.

I quina llàstima em va dornar

quan els teus braços m'abandonaren.

Hui soles ens queden les mirades furtives, 

silencioses arrapades

per als nostres cors.

Hui soles ens queden les rialles vespertines, 

que sorgèixen amagades

entre nosaltres dos.   

Caligrama

Els gats sempre han format una part molt especial a la meua vida, però fa 8 anys em van regalar dos gatetes (una negra i una gris i blanca, com les del dibuix) que van canviar la meua vida en molts sentits. És per això que he decidit escriu-re el meu caligrama sobre aquest tema, perquè socialment es considera que els gats no mostren carinyo ni fidelitat, sinó més bé tot el contrari i m'agrà fer saber que la meua experiència em diu que són animals fidels i que la meua vida a anat a millor desde que estàn amb mi. A més, una d'elles va morir fa ara un any i volia fer-li un petit homenatge. 

Aquest és el meu caligrama: 

Què és la poesia per a mi?

La poesia és una manera distinta d'expressar-se, traent a l'exterior els sentiments en forma de rima on trobem un miler de maneres d'expressar un mateix sentiment i interpretar-lo. 
La poesia és per a mi la veu de l'ànima.  

Poema haikú i tanca

La dona amada
esperava a contrallum
la seua arribada.

Però ell mai tornarà
Està comprant tabac.

Poema en forma d'acronim

Matins que comencen a llepades i miols.
Investigar cada dia nous mons.
Riure en companyia dels meus familiars.
Invitar als amics els dissabtes a sopar.
Així es la meua vida i les coses que m'agrden.
Moments en bona gent entre curiositats i rialles.

Llibre digital

La meua participació al llubre digital, a part de la tradició d'alcoi i una cançó, es realitzar l'edició definitiva del llibre. 

Portada

Contraportada

Edició i índex

Llibre de poesia

He elegit el llibre de Cançons de la Lluna al Barret de Miquel Desclot. Dins d'aquest, recitaré a classe el poema "Cançó de finestra":

Quan arribis pel bosc

i te m'acostis

t'ompliré de safrà 

la cabellera

i et faré un davantal

de farigola.

Quan te'n tornis per mar

i te m'allunyis

et daré un mocador

brodat amb cendra 

i em faré un collaret

amb els teus braços.

Symbaloo

Ací deixe l'enllaç al meu Symbaloo.

https://www.symbaloo.com/home/mix/13ePBfDdJ3

Booktrailer Angelets

Ací us deixe el meu booktrailer sobre el llibre d'Angelets d'Isabel Clara Simó. 

https://www.youtube.com/watch?v=DmJDtMBGiNM

Llibre digital: Tradició dels Reis Mags a Alcoi

A aquesta entrada vinc a contar-vos la tradició dels Reis Mags de la meua ciutat, Alcoi. He decidit contar aquesta història ja que hem pareixen els dies més bonics de  l’any i perquè a Alcoi tenim la sort de tindre la cavalcada de Reis Mags més antiga d’Espanya. A més, us deixe l’enllaç a un vídeo que he preparat per tal de transmetre un poquet de la màgia que es viu. Així, aniré contant-vos tot allò que es fa i com se li planteja als xiquets l’arribada dels Reis Mags d’Orient a la nostra ciutat.

Quan comença l’època de Nadal, els carrers d’Alcoi s’omplin de patges (els ajudants dels Reis) penjats als balcons, com si estigueren pujant i mirant per les finestres. D’aquesta manera, als xiquets se’ls diu que estan allí per veure i controlar com es porten per a contar-li-ho després als Reis Mags. 

El dia 4 de gener comencen els actes i, amb ells, augmenta la il·lusió de xiquets i majors...

El Tio Piam dona la benvinguda al conegut com “dia de la burreta”. Al matí, aquest anuncia que, aquest mateix dia a la vesprada arribarà l’ambaixador dels Reis seguit de les burretes, per tal de que tots els xiquets preparen les seues cartes plenes de desitjos.

Així doncs, per la vesprada arriba l’ambaixador dient el seu Bando Reial, anunciant que al sendemà, amb la caiguda del Sòl, arribaran els volguts Reis Mags d’Orient, carregats de regals per a tots aquells xiquets que s’hagen portat be.  I darrere de l’ambaixador apareixen els patges amb les burretes, en les que els xiquets, ansiosos per fer arribar els seus desitjos als Reis, dipositaran les seues cartes.

Arribada la nit d’aquest emocionant dia, els xiquets, nerviosos i cansats, arriben a casa emocionats per mirar les muntanyes, on es conta que els Reis monten el seu campament per tal de descansar del seu llarg viatge. Així, a la muntanya es pot veure la il·luminació del camí que segueixen fins arribar al campament, on es divisa l’estrella que els ha guiat fins la nostra ciutat.

El dia 5 de gener, el gran dia...

Els xiquets s’alcen emocionats per visitar el Campament Reial a la muntanya del Preventòri (nou des de l’any 2015). (Vídeo) I els pares, amb molta cura, s’escapen per tal de dur els regals al patges, de manera que aquests poden, a la nit, pujar-los a les cases i sorprendre als xiquets. És important destacar que els diners arreplegats (donatius als patges i autobusos cap al campament (1€ per persona) es guarden íntegrament per als regals que s’entregaran després als xiquets hospitalitzats i necessitats de la ciutat).

Després de dinar, es dona la benvinguda a Les Pastoretes, que arriben ballant a la ciutat per a adorar a l’infant. I, finalment, a la caiguda del Sòl, els carrers s’omplin de màgica, de nervis i d’il·lusions, d’adults i, sobretot, xiquets que, a pesar del fred, esperen ansiosament l’arribada dels Reis. 

 
Així, es dona una preciosa benvinguda al volguts savis Melcior, Baltasar i Gaspar (destaque ací el fet que, en la nostra tradició, el Rei negre, Baltasar, és el segon en aparèixer i no l’últim), que arriben acompanyats de tots els seus ajudants (entorxers per il·luminar el camí, patges per repartir els regals...). Durant la cavalcada, el xiquets pugen, amb l’ajuda dels patges reials, a besar als Reis, arrepleguen caramels i gaudeixen de la nit esperant els seus regals.

Amb la passada del primer Rei, Melcior, els patges comencen el seu treball. Pugen a les cases amb els paquets, grans i xicotets, per les tradicionals escales roges de fusta, per obrir amb el xiquets els regals que els Reis Mags els han deixat.

 
Finalment, amb l’arribada dels tres Reis Mags a la Plaça d’Espanya, on es situa el Portal de Betlem, es dóna el moment més màgic de la nit. La cavalcada fa un petit paró per viure l’adoració. Els Reis baixen dels seus camells i fan les seues ofrenes a l’Infant, acompanyats pels focs artificials i l’emoció de tot el sèquit reial, així com tots els ciutadans i visitants. 

Finalitzada l’adoració, la cavalcada continua el seu recorregut fins acabar-lo, moment en què finalitza un dels dies més importants de l’any per quasi tots el ciutadans.

El dia 6 de gener es fa la visita dels Reis Mags, acompanyats per alguns dels patges, a l’hospital per entregar personalment els regals a tots aquells xiquets que no poden viure la màgia del dia anterior com la resta i, més tard, es visiten també les diferents parròquies de la ciutat on es reparteixen regals als xiquets els pares dels quals no s’ho poden permetre econòmicament.

I així es com finalitza el meu relat, l’emocionant tradició de la meua ciutat, Alcoi, digna de viure cada any per sentir la màgia que es respira pels carrers.

Enllaços:  https://youtu.be/qEIAurxA6TE

Llibre de narrativa

     Respecte al llibre de lectura del gènere narratiu, he decidit llegir-me Angelets, d’Isabel Clara Simó.

     La raó principal és que aquesta autora es d’Alcoi, el meu poble, i m’interessa tindre l’oportunitat de conèixer la narrativa d’algú que ha arribat tant lluny i que pot ser un exemple a seguir, ja que a mi m’agradaria escriure un llibre quan siga més major.  A més, a més, em pareix que pot ser interessant  donada la ironia del títol.

     Però és cert i cal mencionar  per finalitzar l’entrada, que m’haguera agradat llegir el de Germà de gel, d’Alicia Kopf, perquè des del primer moment em va cridar l’atenció pel seu transfons sobre l’autisme, ja que és una malaltia de la qual m’agradaria tindre molta més informació de la que tinc. 

Qüestionari

     1. Acostumes a llegir premsa periòdica? Amb quina freqüència? Quins diaris o revistes, en quin suport i per què?

- No

     2. Amb quina freqüència acostumes a llegir llibres? Quin és el darrer llibre que has llegit?

- Llibres no obligatoris només a l’estiu, ja que és l'època de l'any en la que puc gaudir de la lectura sense cap preocupació de temps. El (sin)sentido del amor, de Javier Ruescas.

     3. Quin gènere (o gèneres) literari t’interessa més: narrativa en general, narrativa de gènere (v.g. ciència-ficció, aventures, terror...), poesia, teatre, assaig, història, divulgació científica...? Per què?

- Narrativa romàntica adolescent, la fantasia i les històries dramatiques (si són verídiques millor).

     4. Quina és la lectura (o lectures) de la qual guardes millor record? Per què?

- La trilogía de la niebla, de Carlos Ruiz Zafón. Perquè van ser tres llibres que, des del primer moment, em van captivar i em feren sentir-me com una més dels protagonistes de la història, i podria llegir-los mil vegades sense cansar-me.

     5. Quin és el teu autor preferit (o preferits)? Per què?

- Carlos Ruiz Zafón. Perquè en tots els seus llibres que he llegit ha aconseguit atrapar-me i fer-me sentir una més de la història.

     6. Quin tipus d’escrits redactes amb major freqüència: cartes, articles, notes de lectura...?

- M’agrada molt escriure textos sobre allò que em passa donant la meua opinió i escriure cartes a les persones del meu voltant.

     7. A quin tipus de lector van preferentment dirigits els teus escrits?

- Les cartes només a la persona per a qui s’ha escrit i els textos mai no els mostre a ningú, però en cas que ho fera estarien dirigits a gent en situacions similar a les que escric per tal d'intentar ajudar als altres.

     8. Realitzes esborranys, esquemes o plans de text, abans de redactar un escrit? Descriu, de la manera més detallada possible, quin és el procés de redacció que segueixes.

- Per als meus textos no, perquè escric allò que em ve a la ment en el moment. Però per a treballs o coses més sèries si que ho faig. Primer faig un esquema dels temes que he de tractar, després seleccione per punts la informació que he de posar i, per últim, redacte correctament allò que he de dir.

     9. Durant el procés de redacció, consultes diccionaris, llibres de gramàtica, manuals o qualsevol altre tipus de verificadors gramaticals? En cas afirmatiu, quins?

- Si tinc cap dubte si que utilitze diccionaris o internet.

     10. Quan ja els tens redactats, revises els teus escrits? En cas afirmatiu, de quina manera?

- Sí, els llig varies vegades per tal de revisar faltes d’ortografia o de redacció. 

Què és la lectura per a mi?

     Un llibre, per a mi, és tot un món per descobrir, una nova història per viure. Crec que és molt difícil trobar un llibre que et faça evadir-te de tot allò que tens al teu voltant però, quan succeeix, et dona la oportunitat de sentir-te un personatge més de la història.

     Hi ha molta gent que no coneix el plaer d’acabar un llibre i tindre ganes de tornar-lo a llegir, de sentir que s’acaba la teua història i guardar-lo  als teus records amb nostàlgia.

     Per la meua part, recomanaria a tothom buscar el seu gènere favorit de lectura per tal d’aconseguir totes aquestes sensacions ja que jo, fins que no vaig descobrir que m’agradava la fantasia, el romanç i el drama, no podia dir que m’agrada llegir, però ara, si trobe un llibre d’aquests gèneres que em cride l'atenció no puc esperar a començar-lo.